Przed Wami niezwykle ważne wydarzenie – egzamin ósmoklasisty.

Życzymy Wam, aby lata nauki zaowocowały dobrymi wynikami na egzaminie.

Trzymają za Was kciuki Dyrekcja i Grono Pedagogiczne ZSP w Wiślicy.

W dniu 22 maja 2023 roku klasa 6a udała się na wycieczkę do tego jednego z piękniejszych miast w Polsce, malowniczo położonego na nadwiślańskiej skarpie, która stanowi strome zakończenie Gór Świętokrzyskich.

Sandomierz, nazywany również „Małym Rzymem” to miejsce, które każdy powinien odwiedzić. Podobnie jak Rzym, on też położony jest na siedmiu wzgórzach, a pod miastami ciągną się podziemne labirynty: w Rzymie – katakumby, natomiast w Sandomierzu – dawne piwnice kupieckie i legendarne lochy. Warto także wspomnieć, że oba miasta mogą poszczycić się równie burzliwą i piękną historią.

Zwiedzanie tego urokliwego miejsca rozpoczęliśmy od Bramy Opatowskiej, co prawda nie wspięliśmy się na taras widokowy, ale z relacji przewodnika wiemy, że widać stamtąd nie tylko panoramę Sandomierza, ale również zachwycającą błękitną wstęgę Wisły, okalającą prastare mury królewskiego grodu.

Spacerkiem udaliśmy się w stronę Rynku- głównego placu miasta- bardzo nietypowego, bo spadzistego, ze wszystkich stron otoczonego pięknymi, kolorowymi kamieniczkami. W jego centralnej części znajduje się Ratusz a nieco niżej- studnia miejska. Dzieci zaintrygowała ogromna kotwica z łańcuchem unoszącym się ku niebu, która ma podobno gwarantować zawsze piękne niebo nad Sandomierzem.

Kolejnym punktem wycieczki była Zbrojownia. Tutaj mogliśmy przymierzać zbroje i historyczne stroje oraz wysłuchać niezwykle zabawnego wykładu dotyczącego rycerskiego kunsztu. Uczniowie mogli również spróbować swoich sił w wybijaniu monet.

Zwiedzanie Podziemnej Trasy Turystycznej zaczęliśmy od komnaty Haliny Krępianki, w której usłyszeliśmy legendę o zwabieniu Tatarów przez kobietę do piwnic i uratowaniu Sandomierza. Marsz zespołem dawnych miejskich piwnic i składów zakończył się pod budynkiem Ratusza. Następnie udaliśmy się na urokliwy spacer po wzgórzu staromiejskim, podczas którego mogliśmy podziwiać zabytkowe kamieniczki, poznaliśmy historię Sandomierskiego zamku, przeszliśmy przez Furtę Dominikańską, zwaną Uchem Igielnym oraz obok Domu Długosza i Katedry.

Ciekawym punktem naszej wycieczki było odwiedzenie Muzeum Ojca Mateusza. Na powierzchni około 300 m2 zlokalizowano repliki kościółka, plebanii, komisariatu i pałacu biskupiego. Figury woskowe aktorów grających w serialu zrobiono niezwykle realistycznie. Można usiąść przy stole z Pluskwą, pokrzątać się po kuchni z Natalią, popracować na komisariacie z Możejką i wreszcie znaleźć się w areszcie pod czujnym okiem Nocula. A na koniec wysłuchać sprawozdania ojca Mateusza, siedząc przy biurku biskupa. Super atrakcja nie tylko dla fanów serialu.

Po tych wszystkich atrakcjach czekał na nas pyszny obiad i zakupy pamiątek na Małym Rynku. Do domu wróciliśmy zmęczeni, ale szczęśliwi.

Grupa dziewczyn:

Kinga Okopień-pierwsze miejsce,

Gabriela Gaweł- trzecie miejsce .

Grupa starsza chłopców:

Adam Drechnowicz- drugie miejsce,

Marcin Swat- trzecie miejsce.

W gronie pupili Daniel Pszczoła zajął drugie miejsce. BRAWO !!!!

Celem akcji jest upowszechnianie elementów edukacji muzycznej z zakresu rytmiki, zwrócenie uwagi na muzyczno-matematyczne analogie, stymulacja myślenia logicznego, trening refleksu, orientacji przestrzennej, rozwijanie koncentracji uwagi, doskonalenie koordynacji wzrokowo-sluchowo-ruchowej oraz integracja półkul mózgowych. Synchronizacja była niesamowita.

Pani Ania opowiedziała dzieciom jak zbudowane jest ucho, w jaki sposób słyszymy oraz jak należy dbać o nasz słuch. Ze specjalnej masy dzieci wykonały model swojego ucha. Przedszkolaki z uwagą słuchały tych wiadomości i zadawały mnóstwo pytań.

Dziękujemy Pani Ani za mnóstwo cennych informacji i niespodzianki przygotowane dla przedszkolaków.

Uczniowie klasy 7a wraz z wychowawcą p.A Haruza uczestniczyli w kolejnych warsztatach

w Muzeum Archeologicznym w Wiślicy. Tematem zajęć była Płyta Orantów jako przykład sztuki romańskiej. Po krótkiej prezentacji uczniowie za pomocą drewnianych patyczków rzeźbili  na glinkach miniaturki wiślickiej płyty.

19 maja 2023 roku uczniowie klas: 5a, 5b i 6b wraz z opiekunami: Joanną Prządo-Grelich, Niną Gawrońską, Eweliną Piłą oraz Karoliną Wanat-Kuciębą wybrali się na wycieczkę do Łodzi.

Pierwszym punktem programu było Orientarium i zoo z największym w Europie pawilonem poświęconym faunie i florze Azji Południowo- Wschodniej. Zachwyt we wszystkich wzbudził tunel podwodny z różnorodnymi gatunkami ryb.

Jednak największe show zrobiły słonie, które mogliśmy zobaczyć podczas karmienia i kąpieli w basenie.

Kolejną atrakcją naszej wycieczki była łódzka Manufaktura, czyli ogromny kompleks rozgrywki, kultury i sztuki, powstały w miejscu dawnej fabryki włókienniczej.

Ostatnim punktem było zwiedzanie Muzeum Miasta Łodzi, mieszczące się w dawnym pałacu Izraela Poznańskiego, potentata bawełnianego z XIX w.

19 maja klasy: IVa, IVb, IVc i VIIb udały się na wycieczkę do Sandomierza. Zwiedzanie rozpoczęli od rejsu statkiem po Wiśle, z pokładu którego poznali panoramę zachodniej i wschodniej części miasta. Następnie, po pokonaniu 137 schodków, z tarasu Bramy Opatowskiej, podziwiali rozległe i malownicze tereny wokół Sandomierza.

W programie wycieczki nie mogło zabraknąć wizyty u Ojca Mateusza, gdzie powitały ich figury woskowe głównych bohaterów serialu.

Uczestnicy wycieczki przeszli również Podziemną Trasą Turystyczną, czyli korytarzami dawnych, miejskich piwnic i składów pod sandomierskimi kamienicami, którą zakończyli pod miejskim ratuszem.

Po wyczerpującym zwiedzaniu był czas na zakup pamiątek, posiłek i chwilę relaksu na sandomierskim rynku.

Wszyscy wrócili zadowoleni, troszkę zmęczeni, ale zapewne zachwyceni urokiem tego miasta.

Dzieci wzięły udział m.in. w zajęciach w sali edukacyjnej „Ognik”, podczas których zobaczyły z jakimi zagrożeniami mogą się spotkać w domu, jak rozprzestrzenia się dym w warunkach pożaru, jak działają czujki dymu, tlenku węgla oraz do jakich zagrożeń może doprowadzić niewłaściwe użytkowanie sprzętu domowego. Strażacy zadbali , aby wszystkie dzieci miały strażackie hełmy oraz mundury. Nie zabrakło "efektów specjalnych": sygnały alarmowe, wyjące czujki dymu, sztuczne zadymienie oraz "ciepłe drzwi" do kotłowni. Oglądały filmy przedstawiające różnorodne zagrożenia pożarowe wynikające często z niewłaściwego zachowania.

Zobaczyły również Stanowisko Kierowania Komendanta Powiatowego. Ogromne zainteresowanie wzbudziła prezentacja samochodów oraz sprzętu ratowniczo-gaśniczego. Serdeczne podziękowania dla p. Marcina Wójcika i pozostałych strażaków, którzy dziś byli z nami.

Bajka terapeutyczna pt."Nowe buty Zosi", dotycząca kłótni między rodzeństwem i rówieśnikami.

Przedszkolaki dowiedziały się, że najczęściej kłótnie powstają o błahe sprawy i najlepiej ich unikać. Następnie pokolorowały według własnego pomysłu obrazki przedstawiające parę czarodziejskich butów.

15 maja 2023r. dzieci z grupy „Motylki” obchodziły w przedszkolu, w ramach innowacji pedagogicznej „Święta nietypowe- dni kolorowe”, ostatnie już nietypowe święto - Dzień Polskiej Niezapominajki. Dzień ten był w naszej grupie dniem niebieskim, co łatwo można było zauważyć, bowiem wszyscy ubrali się w różne odcienie tego koloru.

Pani przybliżyła dzieciom znaczenie tego święta i jaki sens mają jego obchody na podstawie wiersza „Niezapominajka – przypominajka”. Dzieci wysłuchały także opowiadania B. Szelągowskiej pt. „Prawdziwa historia niezapominajki”. Przedszkolaki odgadywały za pomocą dotyku skarby ukryte w niebieskiej skrzyni, wyszukiwały niebieskie przedmioty w sali, tańczyły przy muzyce „Walc kwiatów”. Na koniec wykonały pracę plastyczną z plasteliny „Niezapominajka”.

15.05.2023 roku zawodnicy UKS "Podgrodzie" działającego przy naszej szkole rozegrali na hali w Gnojnie mecze sparingowe z zawodnikami miejscowego GKS "Sokół". W piłkarskich zmaganiach zmierzyły się dwie nasze drużyny w składach:

Grupa młodsza - Oliwier Wójcik, Liliana Pisarska, Weronika Trybała, Tomasz Kaleta, Igor Dybała, Bartosz Woźniak, Filip Kępski, Adam Cepil, Filip Domagała, Mieszko Konopa i Szymon Wartnik.

Grupa starsza - Igor Bednarek, Tobiasz Blachut, Kacper Łyko, Karol Walkosz, Maciej Kaleta, Kacper Prażuch, Milan Rzępała, Wiktor Badocha, Patryk Wartnik i Dawid Szcześniak.

Po inauguracji spotkań przez Wójta Gminy Gnojno p. Zbigniewa Janika, zawodnicy rozpoczęli zmagania w swoich grupach wiekowych. Spotkania stały na wysokim poziomie, wszyscy zawodnicy zasłużyli na słowa uznania, a znakomitym kunsztem strzeleckim wykazał się Oliwier Wójcik, sześciokrotnie umieszczając piłkę w bramce rywali.

Rozgrywki te były znakomitą okazją do wdrażania uczniów do współzawodnictwa, kształtowania postaw prozdrowotnych oraz ukazywania sposobów i możliwości spędzania czasu wolnego.

Bardzo dziękujemy panu Tomadzowi Porwetowi i p. Aldonie Radwańskiej z SP w Gnojnie za zaproszenie i miłe przyjęcie naszych drużyn .

Bajka terapeutyczna pt."Nowe buty Zosi" dotycząca kłótni między rówieśnikami i rodzeństwem. Zobrazowanie dzieciom, że najczęściej kłótnie powstają o błahe sprawy i najlepiej ich unikać.

Tolerancja polega na szacunku wobec innych. To nie tylko szacunek dla obcej narodowosci ale również dla każdego, różnego od nas człowieka. A zatem termin tolerancja oznacza wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem poglądów, pochodzenia, opinii, upodobań itd. Innymi słowy tolerancja to szacunek dla wolności innych ludzi, którzy maja odmienny styl życia od naszego.

Przykładowymi formami dla „Tolerancji” są:

- traktuj innego tak, jak sam chwiałbyś być traktowany,

- szanuj godność istot ludzkich,

- postaw się w czyjejś sytuacji nim go osądzisz,

- „szanuj bliźniego swego jak siebie samego“,

„nie czyń drugiemu, co Tobie nie miłe“

Podczas warsztatów przedszkolaki poznały ważną postać Króla Kazimierza Wielkiego. Obejrzeli krótką prezentację po czym sami mogli wykonać korony, kolorując je i ozdabiając. Po warsztatach wszyscy udali się na zwiedzanie. Pani Sylwia ciekawie opowiadała przybliżając wszystkim troszkę historii. Dzieci z zainteresowaniem słuchały i oglądały muzealne eksponaty.

System Arduino to doskonały wstęp do praktycznego zastosowania programowania. Uczniowie poznali podstawy robotyki i automatyki. Jak widać odnaleźli się w świecie kolorowych diod i płytek stykowych